En el nivel B2 del examen de Cambridge, se espera que los estudiantes tengan un dominio más avanzado de los tiempos perfectos en inglés. Esto incluye no solo el Present Perfect y el Past Perfect, sino también el Present Perfect Continuous, el Past Perfect Continuous, y una comprensión básica del Future Perfect y el Future Perfect Continuous. A continuación, te explicaré cómo y cuándo usar estos tiempos verbales, junto con ejemplos para ayudarte a entender su uso en contextos más complejos.

1. Present Perfect (Presente Perfecto)

a) Formación

El Present Perfect se forma con el auxiliar «have» (para I, you, we, they) o «has» (para he, she, it) seguido del participio pasado del verbo principal.

• Estructura: Sujeto + have/has + participio pasado

Ejemplos:

• I have visited several countries.
• She has completed her degree.
• They have moved to a new city.

b) Uso del Present Perfect

Además de los usos mencionados en el nivel B1, en el nivel B2 se espera que los estudiantes puedan utilizar el Present Perfect para:

1. Acciones recientes con relevancia en el presente

Ejemplos:

• I have finished my report. (Ahora está listo para ser revisado.)
• They have launched a new product. (Está disponible en el mercado ahora.)

2. Cambios a lo largo del tiempo

Ejemplos:

• Her English has improved since she moved to London.
  • (Su inglés ha mejorado desde que se mudó a Londres.)
• The company has grown significantly over the last year.
  • (La empresa ha crecido significativamente durante el último año.)

3. Logros

Ejemplos:

• Scientists have discovered a new planet.
  • (Los científicos han descubierto un nuevo planeta.)
• He has won several awards for his work.
  • (Él ha ganado varios premios por su trabajo.)

c) Palabras Clave Adicionales

• So far (hasta ahora)
  • We have raised $5,000 so far.
    • (Hasta ahora hemos recaudado $5,000.)
• Recently (recientemente)
  • She has recently started a new job.
    • (Ella ha empezado recientemente un nuevo trabajo.)
• Lately (últimamente)
  • I have been feeling tired lately.
    • (Últimamente me he sentido cansado.)

2. Present Perfect Continuous (Presente Perfecto Continuo)

a) Formación

El Present Perfect Continuous se forma con el auxiliar «have/has been» seguido del verbo en gerundio (forma «-ing»).

• Estructura: Sujeto + have/has been + verbo-ing

Ejemplos:

• I have been studying English for two years.
• She has been working on the project since March.
• They have been waiting for an hour.

b) Uso del Present Perfect Continuous

Se utiliza para:

1. Acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente

Ejemplos:

• I have been reading this book all afternoon.
  • (He estado leyendo este libro toda la tarde.)
• They have been living in Spain since 2010.
  • (Han estado viviendo en España desde 2010.)

2. Acciones recientes que tienen un resultado en el presente

Ejemplos:

• She is out of breath because she has been running.
  • (Está sin aliento porque ha estado corriendo.)
• The ground is wet. It has been raining.
  • (El suelo está mojado. Ha estado lloviendo.)

3. Enfatizar la duración de una acción

Ejemplos:

• I have been working on this report for weeks.
  • (He estado trabajando en este informe durante semanas.)
• He has been practicing the piano for hours.
  • (Ha estado practicando el piano durante horas.)

c) Diferencia entre Present Perfect y Present Perfect Continuous

• Present Perfect se enfoca en el resultado o la finalización de una acción.
  • I have painted the room. (La habitación ya está pintada.)
• Present Perfect Continuous se enfoca en la duración o actividad en curso, y puede que la acción aún no haya terminado.
  • I have been painting the room. (He estado pintando la habitación, puede que aún no haya terminado.)

3. Past Perfect (Pasado Perfecto)

a) Formación

El Past Perfect se forma con el auxiliar «had» para todas las personas seguido del participio pasado del verbo principal.

• Estructura: Sujeto + had + participio pasado

Ejemplos:

• I had finished my work before they arrived.
• She had already left when I called.
• They had saved enough money to buy a house.

b) Uso del Past Perfect

Además de indicar que una acción ocurrió antes que otra en el pasado, en el nivel B2 se espera que puedas:

1. Usar el Past Perfect en Reported Speech (estilo indirecto)

Ejemplos:

• Direct Speech: «I have seen the movie,» she said.
• Reported Speech: She said that she had seen the movie.
• Direct Speech: «They left early,» he told me.
• Reported Speech: He told me that they had left early.

2. Usar el Past Perfect en Condicionales de Tercer Tipo

Ejemplos:

• If I had known, I would have called you.
  • (Si lo hubiera sabido, te habría llamado.)
• She would have come to the party if she had been invited.
  • (Ella habría venido a la fiesta si la hubieran invitado.)

4. Past Perfect Continuous (Pasado Perfecto Continuo)

a) Formación

El Past Perfect Continuous se forma con «had been» seguido del verbo en gerundio.

• Estructura: Sujeto + had been + verbo-ing

Ejemplos:

• I had been working all day when she arrived.
• They had been traveling for hours before they found a hotel.
• She had been studying English for two years before moving to the UK.

b) Uso del Past Perfect Continuous

Se utiliza para:

1. Mostrar que una acción estaba en progreso antes de otra en el pasado

Ejemplos:

• They had been waiting for over an hour when the train finally arrived.
  • (Habían estado esperando durante más de una hora cuando el tren finalmente llegó.)
• He was tired because he had been working hard.
  • (Estaba cansado porque había estado trabajando duro.)

2. Enfatizar la duración de una acción pasada que ocurrió antes de otra

Ejemplos:

• She had been living in Paris for five years before she moved to London.
  • (Había estado viviendo en París durante cinco años antes de mudarse a Londres.)
• We had been driving for six hours when we decided to stop for a rest.
  • (Habíamos estado conduciendo durante seis horas cuando decidimos parar a descansar.)

5. Future Perfect (Futuro Perfecto)

a) Formación

El Future Perfect se forma con «will have» seguido del participio pasado del verbo principal.

• Estructura: Sujeto + will have + participio pasado

Ejemplos:

• I will have finished the project by next week.
• She will have graduated by the time you return.
• They will have left before we arrive.

b) Uso del Future Perfect

Se utiliza para:

1. Expresar que una acción se habrá completado en un momento específico en el futuro

Ejemplos:

• By 2025, scientists will have found a cure for the disease.
  • (Para 2025, los científicos habrán encontrado una cura para la enfermedad.)
• We will have lived here for ten years next month.
  • (Habremos vivido aquí durante diez años el próximo mes.)

6. Future Perfect Continuous (Futuro Perfecto Continuo)

a) Formación

El Future Perfect Continuous se forma con «will have been» seguido del verbo en gerundio.

• Estructura: Sujeto + will have been + verbo-ing

Ejemplos:

• By the end of this year, I will have been working here for five years.
• She will have been studying for hours by the time we arrive.
• They will have been traveling for a month when they reach Australia.

b) Uso del Future Perfect Continuous

Se utiliza para:

1. Enfatizar la duración de una acción hasta un punto específico en el futuro

Ejemplos:

• Next year, they will have been living in New York for a decade.
  • (El próximo año, habrán estado viviendo en Nueva York durante una década.)
• By 8 o’clock, I will have been waiting for two hours.
  • (Para las 8 en punto, habré estado esperando durante dos horas.)

7. Consejos para Estudiantes de Nivel B2

• Practica con contextos más complejos: Intenta usar los tiempos perfectos en diferentes contextos, como narraciones, descripciones y discusiones hipotéticas.
• Familiarízate con expresiones temporales: Aprende y practica expresiones como «by the time,» «since,» «for,» «already,» «yet,» «just,» «ever,» «never».
• Combina tiempos verbales: Practica oraciones que combinan diferentes tiempos para mostrar relaciones temporales entre acciones.
• Ejemplo:
  • She has been working here since she graduated.
    • (Ella ha estado trabajando aquí desde que se graduó.)
• Presta atención a los matices de significado: Entiende cómo el uso de un tiempo perfecto puede cambiar el énfasis o la interpretación de una oración.

8. Práctica Adicional

Completa las oraciones con el tiempo verbal correcto

1. By the end of the day, we ______ (complete) all the tasks.
   • Respuesta: By the end of the day, we will have completed all the tasks.
2. She was exhausted because she ______ (work) all night.
   • Respuesta: She was exhausted because she had been working all night.
3. They ______ (live) here since 2015.
   • Respuesta: They have been living here since 2015.
4. If you had told me, I ______ (help) you.
   • Respuesta: If you had told me, I would have helped you.
5. By next month, I ______ (study) English for six months.
   • Respuesta: By next month, I will have been studying English for six months.

9. Conclusión

Dominar los tiempos perfectos en inglés es esencial para expresar con precisión relaciones temporales y matices en diferentes contextos. En el nivel B2, se espera que puedas utilizar estos tiempos de manera flexible y adecuada, tanto en situaciones cotidianas como en contextos más formales o académicos. Practica regularmente, presta atención a las expresiones temporales y no dudes en combinar diferentes tiempos verbales para enriquecer tu comunicación.

¡Continúa practicando y verás cómo mejoras tu fluidez y precisión en el uso del inglés!

Prueba

 

Results

Well done!

Try again!

#1. I ___ gone before they arrived.

do

have

has

had

#2. They ___ not finished the course by next week.

had

have

won’t have

will have

#3. He ___ finished the report by Friday.

had

have

has

will have

#4. I ___ finished my homework yet.

don’t

hasn’t

haven’t

didn’t

#5. ___ you completed the task by tomorrow?

Had

Will have

Will

Has

#6. By tomorrow evening, we ___ completed the presentation.

had

will have

do

has

#7. ___ you finished by the time I return?

Has

Will

Had

Have

#8. They ___ not prepared by the time we started.

will have

had

have

do

#9. I ___ gone home by midnight.

had

will have

has

have

#10. She ___ completed the report by Monday.

has

will have

will has

had

#11. I ___ eaten before you arrived.

have

had

has

did

#12. By the end of the year, they ___ completed their goals.

has

will have

do

did

#13. We ___ to the museum several times.

are going

has gone

had gone

have gone

#14. They ___ visited the museum many times.

had

will

have

has

#15. They ___ worked here for many years.

did

has

have

are

Previa

Finish