En el nivel C2 del examen de Cambridge, el discurso indirecto (o reported speech) es una herramienta fundamental para informar lo que otros han dicho, pensado o sentido. A este nivel, se espera un uso avanzado y preciso del discurso indirecto, lo que implica la capacidad de manejar cambios complejos en los tiempos verbales, pronombres, modales, y estructuras avanzadas como la voz pasiva y las formas condicionales. El dominio del discurso indirecto avanzado también incluye situaciones formales, académicas, y periodísticas donde se usan estructuras más complejas para citar o parafrasear información.
A continuación, te explico cómo se utiliza el discurso indirecto avanzado en inglés, con ejemplos y explicaciones detalladas en español.
1. Transformación de los Tiempos Verbales en el Discurso Indirecto
Cuando se cambia de discurso directo a discurso indirecto, es necesario modificar los tiempos verbales para reflejar el hecho de que lo que se está reportando ya ha ocurrido. A nivel C2, se espera que puedas hacer estos cambios de forma precisa, ajustando los tiempos de manera acorde a la situación.
a) Cambios de Tiempos Verbales Comunes
En general, cuando el verbo introductor (como said, told, reported) está en pasado, los tiempos verbales del discurso original deben «retroceder» un tiempo. A este proceso se le conoce como «backshifting».
| Discurso Directo | Discurso Indirecto |
|---|---|
| Presente Simple: «I study.» | Pasado Simple: He said (that) he studied. |
| Presente Continuo: «I am studying.» | Pasado Continuo: He said (that) he was studying. |
| Pasado Simple: «I studied.» | Pasado Perfecto: He said (that) he had studied. |
| Presente Perfecto: «I have studied.» | Pasado Perfecto: He said (that) he had studied. |
| Futuro Simple: «I will study.» | Condicional Simple: He said (that) he would study. |
Ejemplos:
- Directo: «I am working on the project.»
Indirecto: She said (that) she was working on the project.
(Dijo que estaba trabajando en el proyecto.) - Directo: «They will arrive tomorrow.»
Indirecto: He said (that) they would arrive the next day.
(Dijo que llegarían al día siguiente.)
Uso a nivel C2:
- En el nivel C2, se espera que domines estos cambios de tiempos verbales para reportar declaraciones de manera correcta, especialmente en situaciones donde es importante marcar el paso del tiempo entre el discurso original y el momento en que se reporta.
2. Cambios de Pronombres y Determinantes
Cuando se convierte una oración de discurso directo a discurso indirecto, también se deben ajustar los pronombres y determinantes (como my, your, our) para que concuerden con la perspectiva del hablante. A nivel avanzado, estos cambios deben hacerse de manera precisa para evitar confusión.
a) Cambios en Pronombres
- Directo: «I am going to visit my parents tomorrow.»
Indirecto: She said (that) she was going to visit her parents the next day.
(Dijo que iba a visitar a sus padres al día siguiente.) - Directo: «We finished our homework.»
Indirecto: They said (that) they had finished their homework.
(Dijeron que habían terminado sus deberes.)
b) Cambios en Posesivos y Demostrativos
Además de los pronombres personales, los posesivos y los demostrativos también deben ajustarse en el discurso indirecto.
- Directo: «This is my book.»
Indirecto: She said (that) that was her book.
(Dijo que ese era su libro.) - Directo: «These are our plans for next week.»
Indirecto: They said (that) those were their plans for the following week.
(Dijeron que esos eran sus planes para la semana siguiente.)
Uso a nivel C2:
- En el nivel avanzado, es esencial ajustar correctamente los pronombres, posesivos y demostrativos según el contexto y el cambio de perspectiva del hablante original al reportador.
3. Cambios en los Adverbios de Tiempo y Lugar
En el discurso indirecto, también se deben modificar los adverbios de tiempo y lugar para reflejar el momento y el lugar en que se hace el reporte, especialmente si ha pasado tiempo o si el lugar es diferente al del discurso original.
a) Cambios Comunes en Adverbios de Tiempo
| Discurso Directo | Discurso Indirecto |
|---|---|
| Today: «I’ll do it today.» | That day: She said she would do it that day. |
| Tomorrow: «We’re meeting tomorrow.» | The next day / The following day: He said they were meeting the next day. |
| Yesterday: «I saw him yesterday.» | The day before: She said she had seen him the day before. |
| Now: «I am busy now.» | Then: He said he was busy then. |
| Next week: «I’ll call you next week.» | The following week: He said he would call me the following week. |
| Last week: «I visited them last week.» | The previous week: She said she had visited them the previous week. |
b) Cambios en Adverbios de Lugar
| Discurso Directo | Discurso Indirecto |
|---|---|
| Here: «I’m staying here.» | There: He said he was staying there. |
Ejemplo:
- Directo: «I will finish the report tomorrow.»
Indirecto: He said (that) he would finish the report the next day.
(Dijo que terminaría el informe al día siguiente.) - Directo: «I left my bag here.»
Indirecto: She said (that) she had left her bag there.
(Dijo que había dejado su bolso allí.)
Uso a nivel C2:
- Es crucial ajustar correctamente los adverbios de tiempo y lugar en el discurso indirecto avanzado, sobre todo cuando se reportan eventos después de un cierto tiempo o en un lugar distinto al original.
4. Modales en el Discurso Indirecto
Los verbos modales también sufren cambios en el discurso indirecto, especialmente cuando el verbo introductor está en pasado. A nivel C2, debes ser capaz de manejar estos cambios de manera precisa, especialmente cuando reportas obligaciones, permisos o especulaciones.
a) Cambios Comunes en los Modales
| Discurso Directo | Discurso Indirecto |
|---|---|
| Will: «I will help you.» | Would: She said she would help me. |
| Can: «I can speak French.» | Could: He said he could speak French. |
| May: «You may leave now.» | Might: She said I might leave. |
| Must: «You must finish your work.» | Had to: He said I had to finish my work. |
| Shall: «We shall meet tomorrow.» | Should: They said we should meet the next day. |
Ejemplos:
- Directo: «I will see you next week.»
Indirecto: He said he would see me the following week.
(Dijo que me vería la semana siguiente.) - Directo: «You must study for the exam.»
Indirecto: She said I had to study for the exam.
(Dijo que tenía que estudiar para el examen.)
Uso a nivel C2:
- Se espera que uses los modales en discurso indirecto con precisión, especialmente al cambiar entre diferentes niveles de certeza, obligación o permiso en contextos formales o académicos.
5. Discurso Indirecto en las Preguntas
El uso del discurso indirecto para reportar preguntas requiere un cambio en la estructura de la oración. En inglés avanzado, es importante saber cómo reportar preguntas tanto de sí/no como wh- questions.
a) Preguntas de Sí/No en Discurso Indirecto
Para reportar preguntas que en el discurso directo se pueden responder con «sí» o «no», se utiliza if o whether en el discurso indirecto.
- Estructura: Verbo introductor + if/whether + sujeto + verbo.
- Ejemplo: «Are you coming?»
Indirecto: She asked if I was coming.
(Me preguntó si venía.) - Ejemplo: «Did you see the movie?»
Indirecto: He asked whether I had seen the movie.
(Me preguntó si había visto la película.)
b) Preguntas con Wh- en Discurso Indirecto
Cuando se reportan preguntas que comienzan con wh- (who, what, where, etc.), no se usa if ni whether. El orden de la oración se invierte para seguir el patrón normal de afirmación.
- Estructura: Verbo introductor + wh- word + sujeto + verbo.
- Ejemplo: «What time is it?»
Indirecto: He asked what time it was.
(Me preguntó qué hora era.) - Ejemplo: «Where did you go?»
Indirecto: She asked where I had gone.
(Me preguntó adónde había ido.)
Uso a nivel C2:
- En el nivel avanzado, es esencial transformar correctamente las preguntas en discurso indirecto. Se espera que domines tanto las preguntas de sí/no como las preguntas wh-, adaptando la estructura correctamente.
6. Discurso Indirecto con Estructuras Avanzadas
A nivel C2, el discurso indirecto también incluye estructuras avanzadas, como el uso de la voz pasiva, los condicionales, y los verbos frasales en discurso indirecto.
a) Discurso Indirecto con Voz Pasiva
En situaciones formales, es común utilizar la voz pasiva en discurso indirecto para despersonalizar la acción o cuando el agente de la acción no es importante.
- Ejemplo: «The documents were signed yesterday.»
Indirecto: He reported that the documents had been signed the day before.
(Informó que los documentos habían sido firmados el día anterior.)
b) Discurso Indirecto con Condicionales
El uso de los condicionales en discurso indirecto es esencial para describir situaciones hipotéticas reportadas.
- Ejemplo: «If I had known, I would have helped you.»
Indirecto: He said that if he had known, he would have helped me.
(Dijo que si lo hubiera sabido, me habría ayudado.)
c) Discurso Indirecto con Verbos Frasales
En inglés avanzado, los verbos frasales también se transforman en discurso indirecto, manteniendo su significado original pero adaptándose a la nueva estructura.
- Ejemplo: «She gave up her job.»
Indirecto: He said that she had given up her job.
(Dijo que ella había dejado su trabajo.)
Uso a nivel C2:
- Se espera que a este nivel puedas transformar estructuras más complejas, como la voz pasiva, los condicionales y los verbos frasales en discurso indirecto, lo que requiere un control avanzado de la gramática.
Resumen de Discurso Indirecto Avanzado para el Nivel C2:
Cambios en Tiempos Verbales:
- Directo: «I am studying.» → Indirecto: He said he was studying.
Cambios en Pronombres y Determinantes:
- Directo: «This is my book.» → Indirecto: She said that was her book.
Cambios en Adverbios de Tiempo y Lugar:
- Directo: «I’ll do it tomorrow.» → Indirecto: He said he would do it the next day.
Modales en Discurso Indirecto:
- Directo: «I will go.» → Indirecto: He said he would go.
Preguntas en Discurso Indirecto:
- Directo: «Are you coming?» → Indirecto: She asked if I was coming.
- Directo: «Where are you?» → Indirecto: He asked where I was.
Estructuras Avanzadas:
- Pasiva: «The documents were signed.» → Indirecto: He reported that the documents had been signed.
- Condicionales: «If I had known…» → Indirecto: He said that if he had known…
- Verbos frasales: «She gave up.» → Indirecto: He said that she had given up.
Dominar el discurso indirecto avanzado es clave para demostrar un control completo del inglés en el nivel C2. Estas estructuras permiten reportar información con precisión y fluidez, algo esencial en contextos académicos, profesionales y formales.